根据基线评估结果，为了提高个案的社会能力，专门设计的适合孤独症儿童的一对二的社交课程，本课程主要是围绕社会认知、轮流等待、合作分享、互联注意等内容进行，提升个案社交技巧，巩固与泛化一对一课程中所学知识。
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